A felvidéki tanulmányút második napján iskolánk diákjai Losoncon kezdték a programot. A város zsinagógájában az épület kialakítása rögtön kérdéseket vetett fel: a magasra helyezett ablakok oka az volt, hogy a belső térbe kívülről ne lehessen betekinteni. Az épület bizánci stílusjegyei is szóba kerültek, így a látogatás nemcsak helyszín megnézése volt, hanem rövid építészeti „olvasás” is. A zsinagóga mögötti területen a tízparancsolatot jelképező táblákat tekintették meg, ami egy másik, már inkább jelképi síkra terelte a figyelmet.

A belváros felé haladva a Vigadó épületénél álltak meg. Itt egy kevésbé ismert, mégis beszédes történet hangzott el Madách Imre feleségéről, aki a korabeli elvárásokkal szembemenve itt mulatott, miközben férje börtönben volt. Az ilyen részletek segítettek árnyalni a korszakról alkotott képet – nemcsak eseményeket, hanem emberi helyzeteket is megmutattak.

Füleken a Füleki vár következett. A vár történetének ismertetése után a diákok felmentek a toronyba, majd egy kiállítást is megtekintettek, amely a hely múltját mutatta be. A látogatás itt már kicsit „gyakorlatibb” lett: kardot és pajzsot is kézbe vehettek. A várhoz kapcsolódó történetek közül különösen hangsúlyos volt az a motívum, hogy a hatalommal való visszaélés nem marad következmények nélkül. A hagyomány szerint az egykori várúr, aki kizsákmányolta a környék lakóit, Mátyás király ítélete nyomán elveszítette a várát. Itt esett szó a „meztelen párbaj” fogalmáról is, amely azt jelentette, hogy valaki fegyver nélkül állt ki egy lovagi küzdelemben – ez a helyzet jól érzékeltette, mennyire egyenlőtlen lehetett egy-egy ilyen összecsapás.

Rimaszombaton a csoport megkoszorúzta Petőfi Sándor szobrát, majd a Gömöri-Kishonti Múzeum kiállítását tekintette meg. A múzeumban a török kor mindennapjai, fegyverei és használati tárgyai kerültek előtérbe, miközben szó esett Hunyadi János haditetteiről is. A látogatás után egy rövid belvárosi séta következett, amelynek végén a diákok megkóstolták a helyi fagylaltot – egy apró, de jól eső lezárása volt ennek az útszakasznak.

A következő állomás Sajógömör volt, ahol megkoszorúzták Mátyás király egész alakos szobrát.

Mivel a program egyik célja egy külhoni magyar közösség és oktatási intézmény megismerése volt, különösen értékes élményt jelentett a sajógömöri evangélikus általános iskola meglátogatása. A diákok testközelből tapasztalhatták meg, hogy a határon túl élő magyar közösségek milyen elkötelezetten dolgoznak nyelvük, kultúrájuk és hagyományaik továbbadásán. Az intézményben tett látogatás során világossá vált, hogy a magyar identitás megőrzése nem csupán tananyag, hanem a közösségi élet természetes része. Csoportjainkat Kiss István igazgató úr fogadta, aki bemutatta az iskola küldetését, valamint azt a munkát, amelyet a felvidéki magyar gyermekek neveléséért végeznek.

A nap végén a csoport hegyeken és völgyeken át tért vissza a szálláshelyre. Az esti program már kötetlenebb formában zajlott: beszélgetéssel, játékkal zárták a napot. 

A program szakmai hátterét az Okosdoboz felületén hozzáférhető Barangoló digitális tartalmak is erősítették.

A program a Miniszterelnökség Nemzetpolitikai Államtitkárságának szakmai támogatásával, a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. közreműködésével, a Magyar Kormány támogatásával valósult meg.

1/22

Hunyadi Magazin

A Hunyadi Magazin a soproni Hunyadi János Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola hivatalos blogja. Írásainkkal segítünk eligazodni az iskolai életben, bemutatjuk értékeinket, programjainkat, és hasznos tudnivalókkal támogatjuk a szülőket. Célunk, hogy minden család magabiztosan és naprakészen kísérhesse végig gyermekét a Hunyadiban töltött évek során.

A Hunyadi Blogja szerzői csapata