A gyermeknap alkalmából iskolánkban különleges délután várta a napközis tanulókat. A program a napközis munkaközösség egyik fontos célkitűzését valósította meg: olyan közös élményt kínálni, amelyben minden gyermek megtalálhatja a számára érdekes, izgalmas vagy éppen pihentető elfoglaltságot.
A rendezvény megszervezésében és lebonyolításában 14 pedagógus vett részt. A három különböző helyszínen kialakított hat állomás változatos programokat kínált a gyerekeknek, akik kisebb csoportokban járhatták végig a feladatokat.
Nagy népszerűségnek örvendett az ügyességi pálya, ahol a mozgásé és a gyors reakcióké volt a főszerep. A limonádéparti egy kicsit lassabb ritmust hozott a délutánba: itt beszélgetésre, felfrissülésre és közös időtöltésre is jutott idő. Több állomáson társas- és szabadtéri játékok várták a résztvevőket, ahol nemcsak a tudás, hanem az együttműködés és a jó ötletek is számítottak.
A programból a gondolkodtató és felfedezésre építő tevékenységek sem maradtak ki. Az olvasóséta során a gyerekek játékos formában találkozhattak szöveges feladatokkal, míg a konyhai kísérleteknél saját maguk is kipróbálhatták azokat az egyszerű, mégis látványos jelenségeket, amelyek a mindennapokban is körülvesznek bennünket.
A lufihajtogatás különösen sok mosolyt csalt az arcokra. A gyerekek egy-egy saját készítésű vagy számukra hajtogatott figurával térhettek haza, így az élmények mellé kézzelfogható emléket is kaptak.
A szervezők egy rendhagyó bázist is kialakítottak, ahol nem állomásfeladatok várták a tanulókat. Itt kötetlenebb formában lehetett játszani: aszfaltkrétával rajzolni, rejtvényt fejteni, homokozni vagy egyszerűen labdázni a barátokkal. Ez a helyszín jól megmutatta, hogy néha a legegyszerűbb játékok jelentik a legnagyobb örömöt.
A délután végére fáradt, de vidám gyerekek indultak haza. A program egyszerre adott lehetőséget a mozgásra, a közös játékra, az alkotásra és a felfedezésre – pontosan arra, amire egy gyermeknapi délutánnak szüksége van.